Los niños pequeños se benefician enormemente de las manos en aprendizaje. Esta absorción de agua el proyecto no solo es práctico sino que también es un gran experimento de agua ¡Y a los niños les encanta el agua! La próxima vez que tenga que limpiar un derrame y sepa qué material hará el mejor trabajo, puede agradecer a sus amigos aquí en el .
Manos a la obra
Hemos tenido muchos derrames de bebidas en nuestra casa. Eso significa que cada uno de nosotros busca algo para limpiar el líquido que fluye de la mesa de la cocina y cae al suelo.[post_relacionado id=»3758″]
Mi esposo tiende a correr hacia las toallas de papel, mi hijo toma las servilletas que se encuentran en un estante a la altura de sus ojos, y yo corro por un paño de cocina. Con todos nosotros tratando de limpiar el derrame, parece que no lleva tiempo, pero últimamente me he estado preguntando qué elemento para eliminar derrames realmente absorbe la mayor cantidad de agua.
Absorción de agua
Mi hijo y yo reunimos una gran variedad de artículos para eliminar derrames de la casa. Luego intenté cortarlos en tamaños similares.
Terminamos con lo siguiente:
Luego colocamos una taza de agua en la gran sección de uno de los recipientes de almuerzo bento de mi hijo. El contenedor se llamó el «Área de prueba de absorción de agua» para este experimento. Los materiales de prueba secos se colocaron en el lado izquierdo del contenedor y los húmedos se colocaron en el lado derecho una vez que se utilizaron.
Ciencia para niños
Mi hijo colocó cada material en el agua y luego el material de prueba se exprimió sobre una taza de muffins de silicona. Aprendimos que debe sostener el material sobre la taza en lugar de colocar el artículo en la taza mientras lo aprieta. Terminamos con agua por todas manualidades y tuvimos que rehacer la prueba con ese material una vez que se había secado.
Experimento de agua
Después de vaciar el agua que contenía el material en la taza, moví la taza a un papel etiquetado con los nombres de cada uno de los materiales. Cuando probamos cada material, le pedí que mirara la cantidad de agua en cada taza. Luego discutimos por qué algunos artículos como la esponja hicieron un gran trabajo y la carta de espuma absorbió muy poca agua.
Mi hijo decidió que tenía que ser debido al tamaño de los agujeros que tiene cada objeto. Creo que fue una idea muy sabia.
