Enseñar a medir {Diversión científica para niños}

 

Enseñar a medir {Diversión científica para niños}

El preescolar es la edad perfecta para presentar conceptos de ciencias a los niños. Hay muchas maneras de lograr esta introducción sin usar palabras complejas (aunque los niños a esta edad ciertamente captarán y retendrán esos términos) y experimentos.

Cómo medir

Recientemente, mi hijo, como muchos preescolares, se interesó en nuestra escala. Quiere sopesar todo, desde él mismo hasta mí, su hermano, los zapatos y sus trenes. Tu dilo. Quiere pesarlo.

Hace unas semanas, me di cuenta de que estaba explorando nuestra ensalada giratoria. Comenzó a poner piedras y otros artículos en la hiladora de ensaladas y, con gran cuidado y curiosidad, comenzó a agregar y quitar objetos de diferentes tamaños (y pesos). Se dio cuenta de que «era difícil» empujar la ruleta y hacerla girar cuando había más peso en la ruleta. También notó cómo la ruleta se llenó con los objetos más ligeros, pero todavía era fácil de empujar y girar, pero solo unas pocas rocas hicieron que la ruleta fuera difícil de poner en marcha.

Enseñar a medir {Diversión científica para niños}

A los 3 años de edad, los niños no solo pueden descubrir estos conceptos por sí mismos sino que indirectamente pueden introducir ideas mucho más complejas en sus mentes en desarrollo. De modo que cuando sea el momento adecuado, sus cerebros tendrán esa base para tomar una idea y ejecutarla más adelante en la vida y el aprendizaje.

Enseñar a medir

Lo bueno del peso y muchas cosas en la ciencia es que puedes sensación el concepto. Lo experimentas con tus manos, tus ojos y, a menudo, todo tu cuerpo. Entonces, a la edad de tres años, los niños tienen la oportunidad de educar sus sentidos para dar orden a su entorno y prepararlos mejor para las próximas fases de desarrollo y aprendizaje. Fascinante, ¿verdad?

Enseñar a medir {Diversión científica para niños}

En Montessori, el peso se describe usando el término «bárico». El sentido bárico es el sentido de la capacidad de sentir diferentes pesos y presiones.

Objetivos directos: habilidades motoras finas, sentido barico

Objetivos indirectos: matemáticas, ciencias y lenguaje

Idioma: pesado, ligero, rápido, lento

Variación: Usando una venda

Leave a Comment!