Dinero de limpieza: actividad de ciencia sensorial

 

 

Dinero de limpieza: actividad de ciencia sensorial

¡Esta actividad mantuvo a mis hijos felices y jugando durante más de media hora! Fue muy fácil de configurar. Todo lo que necesitábamos era vinagre blanco, un par de cucharadas de sal y algunas monedas. Para mi cordura, también usamos algunos tazones y toallas para contener el desorden.

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Dinero de limpieza: actividad de ciencia sensorial

Primero los niños sumergieron sus trapos en el vinagre y la sal, luego fregaron las monedas. Fue divertido ver cómo el ácido del vinagre eliminaba la suciedad, la mugre y la corrosión, ¡esos centavos realmente comenzaron a brillar! Los niños tenían curiosidad por saber por qué los trapos de cocina se estaban volviendo verdes y nos divertimos discutiendo cómo los metales como el cobre se descomponen y su óxido es un azul / verde brillante.

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Dinero de limpieza: actividad de ciencia sensorial

Mi hijo siempre es el pragmático. Se dio cuenta de que era más rápido limpiar las monedas si las remojabas durante unos minutos en el vinagre antes de secarlas. ¡Sus manos olían realmente «en escabeche» pero se divirtió muchísimo!

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Dinero de limpieza: actividad de ciencia sensorial

Después de que terminamos, contamos nuestras monedas, discutimos las diferencias entre centavos, nickles, dimes y cuartos. Comparamos pilas de monedas, ¿qué pila valía más? ¿Qué pila tenía más monedas físicas? ¿Qué pila fue la más brillante? ¡Noté que teníamos varias monedas de los años 1940 y 50 en nuestra pila! Me sorprendió cuánto tiempo habían estado en circulación.

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Si mis hijos fueran un poco mayores, les habría hecho representar gráficamente las fechas en que se acuñaron las monedas y poner los cuartos en un mapa de los estados, haciendo coincidir la manualidad posterior del trimestre con el estado correspondiente. Tal vez incluso hubiéramos jugado un juego de crecimiento de dinero. Por desgracia, eso fue demasiado para mis preescolares de dos y tres años.

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